Σχολικός εκφοβισμός

  Ο σχολικός εκφοβισμός  είναι μια πραγματικότητα που απασχολεί πολλούς γονείς και δασκάλους σε όλα τα κράτη του κόσμου. Είναι η χρήση βίας μεταξύ μαθητών με στόχο να προκαλέσει στους άλλους πόνο και δυστυχία. Σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες και στις ΗΠΑ αυτά τα φαινόμενα είναι σχετικά πιο συχνά σε σχέση με την Ελλάδα. 

  Η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, η επιβράβευση, η συνεργασία και ο διάλογος βοηθούν στην ανάπτυξη σωστής κρίσης από τους μαθητές και τους προστατεύουν από τέτοιου είδους συμπεριφορές. Επίσης η συμμετοχή και η ενεργός δράση των μαθητών σε ομαδικές δραστηριότητες, είναι ένα χρήσιμο εργαλείο για την ειρηνική διευθέτηση αυτών των συγκρούσεων.

Στατικός ηλεκτρισμός

Τα υλικά γύρω μας είναι ηλεκτρικά ουδέτερα, αφού το θετικό φορτίο των πρωτονίων στον πυρήνα είναι ίσο με το αρνητικό φορτίο των ηλεκτρονίων που κινούνται γύρω από αυτόν. Όταν τρίβουμε το μπαλόνι πάνω στην μπλούζα, τότε αυτό “δίνει” κάποια από τα ηλεκτρόνιά του σ’ αυτήν. Έτσι, το μπαλόνι (με λιγότερα ηλεκτρόνια) γίνεται θετικά φορτισμένο, αφού έχει περισσότερα πρωτόνια από ηλεκτρόνια, και η μπλούζα φορτίζεται αρνητικά, αφού τα ηλεκτρόνιά της, μαζί με αυτά που απέκτησε από το μπαλόνι, είναι περισσότερα από τα πρωτόνια της. Επομένως, μπλούζα και μπαλόνι έχουν αντίθετα ηλεκτρικά φορτία, άρα έλκονται.

κλικ στην εικόνα

Αν πάλι πλησιάσουμε δύο όμοια φορτισμένα σώματα, αυτά απωθούνται. Αυτό θα συμβεί στην περίπτωση που τρίψουμε δύο μπαλόνια πάνω στην μπλούζα και τα πλησιάσουμε μεταξύ τους. Τα ηλεκτρόνια στις περιπτώσεις αυτές μετακινούνται με τριβή από ένα σώμα σε ένα άλλο, δεν μπορούν όμως να μετακινηθούν ελεύθερα μέσα στο σώμα στο οποίο βρίσκονται. Είναι δηλαδή στατικά (δεν ρέουν) μέσα στο υλικό. Αυτά τα ηλεκτρικά φαινόμενα ονομάζονται φαινόμενα στατικού ηλεκτρισμού.

Το φαινόμενο του Θερμοκηπίου

Το  φαινόμενο είναι φυσικό και είναι τόσο παλιό όσο και ο πλανήτης μας. Και ευτυχώς πού υπάρχει! Η ζωή θα είχε εκλείψει χωρίς την ύπαρξη αυτού, αφού οι θερμοκρασίες θα ήταν εξαιρετικά χαμηλές (-18 βαθμοί Κελσίου, αντί των +15 πού είναι σημερα) και επομένως απαγορευτικές για την ανάπτυξη ζωής. Η Αφροδίτη είναι πολύ καυτή (450 βαθμοί Κελσίου), ο Άρης είναι πολύ κρύος (-53 βαθμοί Κελσίου), η Γη είναι ότι πρέπει για να κατοικηθεί. Κι’ αυτό, επειδή έχει την κατάλληλη ατμόσφαιρα η οποία με το Φαινόμενο Θερμοκηπίου την καθιστά κατοικήσιμη. Στη σημερινή εποχή το φαινόμενο του θερμοκηπίου αποτελεί µια παρεξηγημένη έννοια, καθώς οι περισσότεροι το συνδέουν µε την αύξηση της µέσης θερμοκρασίας του πλανήτη και την κλιματική αλλαγή. Το φαινόμενο ωστόσο ενισχύεται από την ανθρώπινη δραστηριότητα με αποτέλεσμα την παγκόσμια θέρμανση του πλανήτη.Ο πίνακας που ακολουθεί μας δείχνει τις συνολικές εκπομπές αερίων (ανά περιοχή του πλανήτη) που συμβάλλουν στην παγκόσμια θέρμανση .

 Το Τ.Ε.Ε. Ειδικής Αγωγής Β' Βαθμίδας Ανατολικής Θεσσαλονίκης, στα πλαίσια του Προγράμματος Περιβαλλοντικής Αγωγής 2011-2012, δημιούργησε ένα video για την υπερθέρμανση του πλανήτη.  Στο video γίνεται περιγραφή και εξήγηση του φαινομένου και αναφέρονται οι αιτίες, οι συνέπειες,καθώς και οι τρόποι αντιμετώπισής του.